archivierte
Ausgabe 3/2017 |
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| INTERRELIGIÖSE BEGEGNUNGEN |
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AUFTAKT
Björn Bicker/Rita Burrichter
Was glaubt ihr denn
»Urban Prayers«: Ein Theaterprojekt lässt Glaubende, Andersglaubende und Nichtglaubende sprechen.
REFLEXION
Helena Stockinger
Umgang mit religiöser Differenz bei Festen
Der Umgang mit Festen ist Ausdruck der Kultur einer Bildungseinrichtung.
Monika Tautz
»Kultur der Anerkennung«
Hinweise für eine religionssensible Schulpastoral.
Katja Boehme
Warum es zum Interreligiösen Begegnungslernen keine Alternative gibt
Eine kooperierende Fächergruppe bietet die Basis für den interreligiösen Dialog in der Schule.
Georg Langenhorst
Begegnung als »Königsweg interreligiösen Lernens«? Ein skeptischer Einwurf
Begegnungen sind unter Wahrung mehrerer Vorsichtsregeln zu gestalten.
PRAXIS
Viola Fromme-Seifert/Naciye Kamcili-Yildiz
Religiöse Toleranz braucht Zeit zu wachsen
Zwei Vertreterinnen aus Christentum und Islam tauschen sich aus und geben Tipps für multireligiöse Schulfeiern.
Claudia Sturm
Begegnungslernen im Jahreskreis
Aneignung interreligiöser Kompetenz und interkulturellen Fachwissens in der Grundschule.
Hans Mendl
Gesichter der Religionen
Der interreligiöse Prozess einer Selbst- und Fremdwahrnehmung von Studierenden mündet in einer Ausstellung.
Claudia Gärtner
Multireligiöse Feiern mit »islamischer Kunst«?
Zur Fotografie »Silent Sight« von Arwa Abouon.
Manfred Riegger
Differenzhermeneutik praktisch
Neun Differenzmuster und zehn Gebote für ein verbessertes religiöses und kulturelles Zusammenleben.
IM BLICKPUNKT
Katarzyna Paczyńska-Werner
Im Blick: Jugendarbeit
Interkulturalität und Interreligiosität in der Jugendarbeit.
Johanna Heckeley / Internetportal katholisch.de
Akzent Generationengespräche
»Beim Bitten und Danken im Gleichgewicht«
Gefunden und notiert
Zukunft des Religionsunterrichts? Europäische Einsichten
Jean-Marie Weber
Zur Abschaffung des katholischen Religionsunterrichts in Luxemburg
Der Religionsunterricht wird durch das neue Fach »Leben und Gesellschaft« ersetzt.
Guido Meyer
Religionsunterricht in Belgien am Beispiel der Wallonie
Der Religionsunterricht in der Wallonie wurde auf eine Stunde pro Woche gekürzt.
Bert Roebben
Religionsunterricht in Flandern zwischen heute und morgen
70% aller SchülerInnen haben katholischen Religionsunterricht als Pflichtfach.
Toke Elshof
Von der Vergangenheit lernen
Die Rolle des religiösen Experten wird in den Niederlanden stärken.
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Auslese
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