EDITORIAL
EVA STÖGBAUER-ELSNER / HELENA STOCKINGER / JOHANNES HEGER
Liebe Leserinnen und Leser,
in einer Zeit, in der Fake News und Deepfakes von Fakten oft schwierig zu unterscheiden sind, politische Entscheidungsträger:innen Unwahrheiten mintunter ohne Zögern als Wahrheit ausgeben und Gott zur Legitimation vermeintlicher Wahrheiten instrumentalisiert wird, kann die Suche nach Wahrheit verunsichern und ermüden. Gerade darin liegt eine Gefahr: Wer die Unterscheidung zwischen Fakt und Fiktion, Wahrheit und Unwahrheit aufgibt und angesichts der Wahrheitsfrage resigniert und mit den Achseln zuckt, ist nach Hannah Arendt besonders anfällig für totalitäre Herrschaft.
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AUFTAKT
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WAHRHEIT IN SZENEN
REFLEXION
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»WAS IST WAHRHEIT?« ALS FRAGE SÄKULARER PHILOSOPHIE
ANDREA RIEDL
WAHRHEIT UND GESCHICHTE
MARTIN BREUL / JULIAN TAPPEN
ANTONY FLEWS ›GÄRTNERPARABEL‹ REVISITED: GOTTESGLAUBE UND WAHRHEITSANSPRUCH
ALEXANDER FLIERL
LÜGEN, ALTERNATIVE FAKTEN, DEEPFAKES – WAS IST DIE WAHRHEIT HEUTE NOCH WERT?
PRAXIS
EIN INTERVIEW MIT FELIX NEUMANN
WAHRHEIT IM JOURNALISMUS
SIMONE PAGANINI
FAKE NEWS IN DER BIBEL … UND DARÜBER HINAUS
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WAHRHEIT UND KÜNSTLICHE INTELLIGENZ – RELIGIONSDIDAKTISCHE ANREGUNGEN
NORBERT BRIEDEN
WAHRHEIT (IN) DER KINDER- UND JUGENDLITERATUR
EVA WILLEBRAND / MARTIN WILLEBRAND
WAHRHEIT ERZÄHLEN – LESSINGS RINGPARABEL ALS LERNRAUM INTERRELIGIÖSER BILDUNG
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JÄGERSTÄTTER LESEN LERNEN – DIE WAHRHEITSFRAGE ALS DIDAKTISCHER NACHDENKIMPULS
MAGDALENA HÜRTEN
GLAUB-WÜRDIG: AUTORITÄT UND WAHRHEIT IM KONTEXT GEMEINDE
DENKRAUM
BILDUNGSPARTNERSCHAFT IN KITAS
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DAS FORSCHUNGSPROJEKT»RELIGIÖSE UND WELTANSCHAULICHE VIELFALT IN KITA-TEAMS« – ELTERNPERSPEKTIVEN AUF DIE BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT
LENA-TERESA GROSS
IMPULSE FÜR EINE RELIGIONSSENSIBLE GESTALTUNG DER ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN IN KITAS
ZUR BILDSERIE
EVA STÖGBAUER-ELSNER
AKZENT
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NORBERT BRIEDEN / MARKUS TOMBERG
DER KATHOLISCHE KINDER- UND JUGENDBUCHPREIS 2026
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