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| Helena Stockinger |
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| Dr. Helena Stockinger ist Universitätsprofessorin für Katechetik, Religionspädagogik und Pädagogik an der Katholischen Privat-Universität Linz und Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Katechetischen Blätter. |
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| In Ausgabe 4/2022 | | Heterogenität und Verletzlichkeit | | Menschen sind verletzlich. Dies spielt auch in der Auseinandersetzung mit Heterogenität eine wesentliche Rolle. Wie Heterogenität berücksichtigt wird, ist eng mit Diskriminierungen und dadurch verursachten Verletzungen verbunden. |
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| In Ausgabe 4/2021 | | Ein gemeinsamer Raum gewinnt Gestalt | | Wie kann mit religiöser und weltanschaulicher Vielfalt in der Schule umgegangen werden? In einem Schulprojekt zur Gestaltung eines Raumes wird versucht, die unterschiedlichen Zugänge der Schüler*innen zu berücksichtigen. |
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| In Ausgabe 3/2019 | | ÖKOLOGISCHES LERNEN | | Ökologisches Lernen IST religiöses Lernen | | Umweltpolitische Fragen waren in der Religionspädagogik bisher Nischenthemen. Nun ist es dringend geboten zu zeigen, wie religiöses Lernen in Schule und Gemeinde ökologisch werden und dabei zu sich selbst finden kann. |
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| In Ausgabe 3/2017 | | Umgang mit religiöser Differenz bei Festen | | Wie gehen Schulen und Kindergärten angesichts religiöser Differenz mit Festen um? Wer wird berücksichtigt, wer übersehen? Der Umgang mit Festen ist Ausdruck der Kultur der Bildungseinrichtung |
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| Übersicht aller Autoren mit Leseproben in Katechetische Blätter. |
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